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教育ライターの経験を活かして、「国語力向上」を目指す作文教室を2010年に開校。独自の手法で、作文力、発想力、コミュニケーション能力、論理的思考力を育てています。公立中高一貫校の適性検査対策も。2014年12月、一般社団法人 せたがや国語力研究所として法人化。下高井戸教室、経堂教室があります。
正直、大人の辞書をひくのは、
小4くらいからかな? と思っていました。

でも、
お母さんとわたしが、辞書引きの話をしていたのを聞いて、
自分で調べたくなったようです。

「わたしが昔使っていた辞書なんですけど」

と、お母さん。
大人の辞書です。

気になる言葉があったら、
辞書をひいて、ふせんを貼る。

これに、小2くんはすっかりハマりました。
教室の最中も、
わからない言葉が出てくると、
すかさず辞書をひきだします。

いいですねえ!

作文だって、
夢中で書きます。

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「今日、あったこと、したこと」を10個書いて、
その中に出てきた言葉を答えに、

なぞなぞ作文」3つ作ってくるのを宿題にしました。

たとえば、給食がサンマの塩焼きだったそうなので、

・答え サンマ

なぞなぞ作文
おさかなです。
最近よく食べます。
今日の給食も、これが出ました。
シュッと細長いです。
大根おろしとしょうゆで食べます。

こんな感じです。
どんな書き方でもいいのです。

ここに書いた言葉じゃなくてもいいよ。
家で書くとき、思いついたものを答えにしていいよ。
と、付け足しておきました。

来週、宿題を見るのが楽しみです!


今日から、
「漢トレ!2」も、始めました。
小1の漢字、読み、書き、10問ずつです。

出題の仕方が学校とは違ったので、
とまどったところもあり、
10点には届かず。

でも、小2くんは意欲的です。
「この問題の言葉がわからない」
と、次々に辞書でひこうとします。

おうちで調べてこようね、
となだめて、おしまいとなりました。
来週、ふせんはどのくらい増えているかな?
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
せたがや国語力向上委員会主宰
せたがや作文教室
代表 高清水美音子
tel/fax 03-6765-2086
e-mail mine2525@jcom.home.ne.jp

詳しくはHPをご覧ください。
せたがや国語力向上委員会 公式ページ
http://www.setakoku.com

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